1. 你能在有時候欺瞞某些人，也能在某些時候欺瞞所有的人，但你不能在所有的時候欺瞞所有的人。
2. 坦白是誠實與勇敢的產物。
3. 撒謊所受的懲罰，不僅是別人不相信你，而是你也無法信任別人。
4. Honesty is the best policy.」( 誠實為上策)
5. 「人」「言」為「信」。人無信不立。這個「信」字，在中國傳統美德裡，被視為「立身立國」之本！其實，信，是一種為自己、為他人負責的態度。能守信的人，就是誠實對待自己一言一行的人。所以「誠」「信」兩字，是一體的兩面，兩字經常連用。
6. 一諾千金：形容諾言可貴，不輕易許諾。
7. 你必須以誠待人，別人才會以誠相報。
8. 與朋友交，言而有信。——和朋友交往，一定要說話算數。
9. 受人之托，終人之事。——既然接受別人的委託，就要把事情辦好。
10. 誠信是你的存款，信用是你的抵押，名譽是你的帳號，承諾是你的支票，假如失去了誠信，你將是一無所有。
11. 經常用誠信的尺子丈量自己，堅持以誠信的言行對待別人。
12. 欺詐只能得逞一時，誠信才能受益一生。
13. 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
14. 說了一個謊，就要再說更多謊來補救，每個人都會犯錯，但是要勇於面對錯誤，勇於承擔過失，如此才能讓錯誤的傷害降到最低。
dppshsu 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
熱血教頭為了提升同學們的球技.............
再度聯繫大東國小的陳老師....是否願意讓兩校同學們彼此交流學習.........
陳老師(上屆畢業同學-冠慈的爸爸)一口就答應了...在繁忙的教學進度中抽出時間來比賽..實在太感謝了..
更感謝大東國小老師們在艷陽下犧牲自己的休息時間.....義務擔任裁判.....感謝您們!!!
dppshsu 發表在
痞客邦
留言(1)
人氣()
公誠國小B(先攻) VS 大埤國小(後攻)
日期:10月24日(三)
場地:B
場次:第7場次
dppshsu 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
題目：下課十分鐘說明：下課十分鐘是所有學生最期待的，而你又是如何利用這十分鐘的呢？你可以站在旁觀者的角度，或是參與其中去記敘你的下課十分鐘，詳細的敘述其過程，描述一下精彩的下課十分鐘。不論是任何所見所聞，只要是下課十分鐘所發生的，都可以成為你的精彩一頁。現在就請你以『下課十分鐘』為題，寫作一篇文章。寫作大綱的參考方向：1.請你先選擇一種寫作方式（說明文、記敘文或是說明文夾雜記敘文）。2.若是選擇『說明文』，則直接說明下課十分鐘的重要性；若是選擇『記敘文』，則可分為「旁觀者」和「參與者」兩種身份擇一描述。3.透過時間、地點、人物、事件方面來記述。（透過具體活動事項）4.選擇時間（上午、下午）、地點（教室、走廊、操場、廁所、合作社）、人物（老師、同學、其他人）及事件（包括打球、看書、看漫畫、聊天、玩手機、上廁所、合作社…等等），逐一詳加描述。5根據上述所列，說明自己喜歡或是討厭下課十分鐘的原因，以此來作為總結。6.結論︱呼應首段。�X�B: 作文題目參考寫作-4 - 小小@心情花園 - udn部落格 http://blog.udn.com/shiao2200/2502245#ixzz29QiFme00
dppshsu 發表在
痞客邦
留言(18)
人氣()
上個月學校接獲縣府公文....豐泰企業邀請縣內75所國小共150支隊伍參加豐泰杯樂樂棒球賽.....
很榮幸學校將六年級組參賽名額交給咱們六年忠班..........
雖然五年級時...校內班際樂樂棒球比賽鍛羽而歸....但那時選手們太過緊張...無法發揮實力...
加上我這位老爹教練...秉持著樂樂棒球趣味的精神..並未多給予競技性的指導...(自吹擂台^^)
dppshsu 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
＊老師有兩種
讀國小的時候，覺得老師有兩種：
一種是男的、一種是女的；
進了國中，發現老師還是有兩種：
一種是會打人的、一種不會打人；
考上大學，發現老師也是有兩種：
一種是有學問的、一種是沒學問的；
自己當了老師之後，還是發現....老師有兩種：
一種是有骨氣的、一種是沒有骨氣的。
-----------------------------------------------------------------------
＊ 老師的等級
All Pass.................. 好好老師
開根號乘10..............好老師
不加分......................你老師
當人......................... Ｘ你老師
------------------------------------------------------------------------
＊ （Yeah!!）
一般老師在點名的時候，同學會答「有！」可是有一天......
老師：蔡小明
同學：Yeah!!
老師覺得很奇怪，為什麼這個同學和大家不一樣？
於是又再叫他的名字
老師：蔡小明
同學：Yeah!
老師火大了，便把那同學叫了起來，問他為何和大家不同？
同學回答道：老師，我姓'葉'！
老師：............................
------------------------------------------------------------------------
＊至尊對決
聯考過後，在一次慶功宴上，兩位補習班的名嘴對上了。
甲：放眼補習界，您堪稱是「冥師中的冥師」！
乙：那裡，您才是「亡牌中的亡牌」！
甲：聽說，您一向是因「財」施教啊！
乙：承讓，您不也是「毀」人不倦嗎！
------------------------------------------------------------------------
＊先後秩序
一天，小華上作文課，作文題目是：「我的願望。」
小華寫著：「我第一個願望是希望有個可愛的寶寶，第二個願望是希望
有個好丈夫．．．。」
作文簿發下來後，只見老師評語處寫到：「請注意先後秩序！」
------------------------------------------------------------------------
＊多餘的
有一次作文課，某學生這樣寫的：「我的阿媽是個七十歲的老年婦人......」
老師於是把「老年」兩個字圈起來，並在旁邊註明「多餘的」，然後將作文簿發回
隔天學生交回訂正後的文章，寫著：「我的阿媽是個七十歲多餘的婦人......」
------------------------------------------------------------------------
＊犯詐欺罪
一所大學的法律系，有一天考刑法。
教授向學生提出的第一個問題是：『什麼叫詐欺罪？』
學生回答說：『如果您不讓我考試及格則犯詐欺罪。』
教授非常詫異：『怎麼解釋？』
學生說：『根據刑法，凡利用他人的無知而使其蒙受損失的人則犯詐欺罪。』.......
--------------------------------------------------------------------------
＊背書
經辦人員看了看支票，啪地一聲，把支票放回櫃檯上說：『背書！』
這個學生嚇了一跳，一頭霧水、怯生生地問：
『請問要背那一段？』
------------------------------------------------------------------------
＊三不政策？
某政治課，師曰：「何謂三不政策？」
生曰：「不知道、不清楚、不要問我。」
------------------------------------------------------------------------
＊爆笑的真人真事
我朋友告訴我一件發生在他家的笑話
她讀國小的弟弟隔天有羽球課
所以她媽就幫他弟把羽球拍放在袋子裡
結果他上體育課拿出來時
才發現媽媽幫他帶的是"電蚊拍"~~~
哈哈~~~~~~他說超丟臉ㄉ 全班都快笑死了
------------------------------------------------------------------------
＊造句
爸爸：小明.....過幾天就要考試了...我先考考你....用"敬佩" 造個句子吧!!!
小明：我不知道敬佩是什麼意思.......
爸爸：那麼"遙遠"呢？
小明：我不知道遙遠是什麼意思...
爸爸：那麼"計較"呢？
小明：我不知道計較是什麼意思....
爸爸：怎麼搞的....每一個都不會.......
小明：怎麼不會?我不是每個都給你造出一個句子嗎？
------------------------------------------------------------------------
＊請假
相信大家都還記得，
小學時代請事假一定都要事先遞假 單給 老師。
我同學教小學三年級，
有一天她的一個學生因為奶奶過世要出殯，必須回南部，
所以在事假單的「事由」上寫著：「出殯」。
我同學糾正他說，「事由」應該是請假的人要去作的事才對，
結果小朋友點點頭、拿回座位改，不久後拿來改過的事假單，
只見「事由」由「出殯」改成----「陪葬」！
dppshsu 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
1.懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長
2.使一個人的有限的生命，更加有效，也即等於延長了人的生命。
3.只要有勇氣，生活就會變得美好。
4.了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。
5.荒野前總沒有路，走下去，路自然出現。
6.生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。
史懷哲（Albert Schweitzer，1875-1965）擁有醫學、神學、哲學及音樂四個學位，並且是致力於實踐的人道主義者。西元一九一三年前往非洲，在蠻荒叢林中行醫達五十餘年。一九五二年獲頒諾貝爾和平獎，但他將獎金用來建痲瘋村。九十歲那年，逝世於非洲。非洲人稱他為「非洲之父」。
史懷哲認為：所有生命都是神聖的，因此每一個活的存有者都有天生的價值。人必須藉由「尊重生命（reverence for life）」，才能與他人及其他萬物之間，建立一個更好的相互關係。
史懷哲並認為人在任何情況下都必須尊重生命。由於尊重生命的對象，除了人以外，還包括對動植物的生命，因此也替環保、生態人士，建立了捍衛動植物生命的理論基礎。
史懷哲名言
（1）我的生命對我來說充滿了意義，我身旁的這些生命一定也有相當重要的意義。如果我要別人尊重我的生命，那麼我也必須尊重其他的生命。
（2）除非你能夠擁抱並接納所有的生物，而不只是將愛心局限於人類而已，不然你不算真正擁有憐憫之心。
（3）除非人類能夠將愛心延伸到所有的生物上，否則人類將永遠無法找到和平
dppshsu 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
滿清統治中國以後，種族歧視非常嚴重，對漢民族施用種種慘酷的壓迫；到了清末政府腐敗不堪，官吏肆意搜刮民財，人民的生活已到窮途末路了。加上帝國主義不斷向中國做經濟、文化侵略，中華民族受到這種侵略辱，不僅人民無以聊生，連國家也面臨覆滅的命運。
國父孫中山先生看到這種情形，知道民族已經面臨存亡的關頭，如果不推翻滿清政府，便無法拯救中國。於是便集合許多同志進行革命工作。
國父決心革命的時候，年紀才二十歲。當時他是以學堂做為鼓吹革命的根據點，並且利用行醫看病的機會，向外一步一步擴展，吸收同志。
dppshsu 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
一、打擊和跑壘規定 :
＃揮棒時務必確保四周淨空才揮棒。
1、打擊時可以試比但不可超過球，違者計好球一個。
2、打擊時不可以助跑後揮棒，違者計好球一個。
3、二好球後再揮空棒或擊成界外球，仍判三振出局。
4、進攻隊衝壘須踩橘色壘板，守備隊踩白壘板。
5、不可採用犧牲觸擊，違者計好球一個繼續打擊。
6、不可滑壘，滑壘無論結果如何一律判出局。
7、不可離壘或盜壘，跑壘員上壘後必須踩在壘板上等打擊者打到球後才可離壘前進，違者判出局。
8、擊球進場未超過5公尺判界外球，計好球一個。
9、甩棒結果照算不判出局但要警告再甩棒強制換人。
10、跑壘員跑向下一個壘超過5公尺不可折返線，就必須繼續向前推進，除非該壘板已有其他跑壘員。
二、防守規定 :
＃球員間要避免互撞，捕手請退後三公尺防守。
1、正式比賽採9人制，球員換下來，不可以再上場。
2、投手不投球直接站在投手板上防守也要下場打擊。
3、打擊者揮棒前，守備員不可超過投手板趨前防守。
4、不可用觸殺，守備員一律以踩壘封殺出局，如果持球碰觸到跑壘員不判出局，比賽繼續中。
5、內野手(包括投手)不再抓跑壘員，將球傳回本壘或投手時，跑壘員不得趁機起跑也不可挑釁離壘須回到已佔上之壘板，等下一棒揮擊後再前進。
三、上壘與出局：
＃跑壘者上壘後可踩白色壘包
1、3好球判出局(含第3球打界外)3出局換隊攻擊。
2、守備員傳球出場外，所有跑壘員可加保送一個壘。
3、高飛球接到後判打擊者出局，比賽停止，不可再傳殺其他壘上的跑壘員，所有跑壘員須回到原來的壘板上(可踩白色壘)，等下一棒揮擊後再前進。
四、勝負判定 :
1、正式比賽打6局限50分鐘，得分多的隊伍獲勝。
2、若滿50分鐘未賽完，以最後比數判定勝負。
3、若比賽6局平手，時間有剩餘時可進行延長加賽第7局，採用突破僵局制。註一
註一：突破僵局制：兩人出局，前一局最後三位打者分佔1.2.3壘，進行比賽，三人出局後攻守交換，得分多者獲勝。
五、器材規定:
[請認明中華民國樂樂棒球協會檢定合格之器材]
1、球棒70公分長，外包PU泡棉，底部有防甩底座。2、樂樂棒球為橘黃PU發泡70公克重27公分圓周。
3、打擊座為橡膠製白色本壘板上面裝兩節可伸縮黑管。
4、各壘38x38x0.7公分正方型橡膠製白橘雙併壘板。
5、守備時只用雙手接球，不可使用手套或帽子接球。
六、場地各項規定距離：[單位公尺=M]
dppshsu 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
中秋節的由來 中秋節是我國的傳統佳節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。 直到唐朝初年，中秋節才成爲固定的節日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成爲我國的主要節日之一。
dppshsu 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
尊師重道是我們中華民族的傳統美德，老師是倫理道德、知識、價值觀念的傳授者，教人為人處世的行為規範，是道德的表率。
國將興，必貴師而重傅。
意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。出自《苟子》。
疾學在於尊師
意思是：要很快學得知識才幹，首先在於尊敬老師。出自《各氏春秋•勸學》。
君子隆師而親友。
意思是：品德高尚的人尊敬老師並和善地對待朋友。出自『《荀子•修身篇》。
師者，人之模範也。
意思是；當老師的人，是人們學習的榜樣。出自(漢)楊雄《法言•學行》。
師道立則善人多。
意思是：形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的人就多。
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
意思是：三個人同路走，其中一定有可以當我師長的人。我選擇他們的優點加以學習，把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉。
為學莫重於尊師。
意思是：學習最主要的是尊重老師。
人生中最大的幸福就是一輩子有老師。沒有比無師更不幸的了。
我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。
唯有學而不厭的先生，才能培養出學而不厭的學生
dppshsu 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
上週上國語課時....發現某位同學振筆書寫........那專注的神情令人動容....
只是......上前一瞧.....原來這位同學竟是隨手塗鴉課本上的插圖......
呃..........讓我好氣又好笑......不過......或許發揮塗鴉創意也是課堂乏味時的一種調劑吧...........
因此....就答應讓同學們瞧瞧台灣學生的作品吧....或許你們的更kuso哦......更有創意喔.....
dppshsu 發表在
痞客邦
留言(1)
人氣()
