很多人遇到挫折時，總是自怨自艾地埋怨上蒼，為何帶給他這麼多的苦難與折磨，總是找了許多藉口來掩飾自己的退縮，當日聽講時，劉老師說的這句話：「如茵的綠草需要陣雨，美滿的人生需要苦難。」深深撥動我的心弦，讓我回想起自身的經歷。
七年前，當我入伍服役時，心中充滿抗拒和逃避，草綠軍服下藏著灰色的容顏，服從的口號和內心的意志恰成對比，崇尚個人自由的我，極度排斥集體威權的控制，但又無法掙脫有形及無形的束縛，心中充滿憂鬱和煩悶。雖說入伍前已做好心理建設，當兵乃是國民的義務，每個男人都需盡到保家衛國的責任，但是，分發到某單位的我，總是拾不回往日意氣風發的笑顏。繁雜的文書業務及做不完的公差，雖然會疲累身體，但是睡一覺，明天又是每好的一天，不過長官的威嚇、學長的特權、同袍的推諉等卻讓我感受到，空氣中盡是冰冷又腐敗的味道，我無法用力呼吸，因為呼吸的空氣會讓自己善良的本性一吋吋的消失殆盡。我曾躲在棉被裡暗自空泣，只因目睹學長刻意欺壓一位新兵，但當下的我，卻懦於學長的威權，不敢挺身而出仗義直言，我躲在棉被裡，開始懷疑人生的意義，也武裝自己，盡量讓自己內心躲在黑暗角落深處。
「每個打擊都有意義」 劉老師演講時所說的這句話，使我內心深處的心弦迴蕩不已， 劉老師人生中有許多的貴人，在我那段極度灰暗的低潮時，也遇到一位貴人—阿強。阿強是我的同梯弟兄，被分發到另一個更嚴格的單位，但他的臉上就是藏不住笑意，他總會找機會和我閒聊幾句「同梯的，菜不是該死，是罪該萬死」、「你繃著臉也是過一天，笑著臉也是過一天」、「熬久了，日子就是你的」、「當兵什麼都是假的，只有退伍是真的」在他的鼓勵下，我開始從谷底慢慢走出，試著用輕鬆的態度處理文書業務，學習以正面的想法去看待人事物，似乎眼前所見不再是那麼的負面，我用樂觀平等的方式去對待每個人，各種公差或教官交辦事項，總帶領學弟們努力完成，並以阿強的話，鼓勵每一個帶著極不願意心情來到單位的新兵，當我退伍走出營門口時，有種生命煥然一新的感觸，軍中的歷練，讓我學習到「知足、感恩、惜福和珍惜時間」每個人的人生或許都會走過一段生命幽谷，但只要別放棄希望，跌倒了，儘管爬起來，面向陽光勇往直前，這樣方能擺脫背後的陰影。
劉麗紅老師的人生，充滿比我更多的挫折與考驗，或許對於聽講者而言，只是一位身障者努力的故事，但是，對於當事人而言，這不是故事，這是刻骨銘心的經歷，這是永難忘懷的奮鬥歷程，但 劉老師卻能克服龐大壓力並享受它，且以自身的經驗去鼓勵他人，讓我對於 劉老師感到無比的佩服和敬意。
劉老師的學經歷及得獎紀錄洋洋灑灑，但是，從劉老師自我介紹時所說的一句話「一個成功的人，背後有更多的失敗」我深深體悟到，旁人只看到劉老師成功之處，但是卻看不到劉老師曾經經歷無數次的失敗，尤其以一位身障者而言，所承受的挫折一定數倍於常人。但劉老師不輕言放棄，以全國十大傑出青年選拔為例，她經過數次的落選，最後是在具遴選資格最後一年獲獎，劉老師不因屢次失敗而放棄挑戰，她依然勇於面對，因為她深信「機會是留給隨時做好準備的人」我也以此句話在心中勉勵自己。
聆聽完劉老師的演講後，除了讓我感染到劉老師熱情豁達的生命態度外，也學到積極付出的教育理念，身為教師，傳授學生的不僅是書本內的知識，更重要的是，一個人師，要指引學生建構正確的價值觀，並且以身作則，讓學生體悟正向的生活態度。因此，在未來的教學生涯中，我會藉著劉老師努力奮鬥的經驗，勉勵孩子：「不管別人是否摸魚，我一定要捕魚」多充實自己的學能，不論遇到任何困難，都別對自己說不可能！我自己本人也會勇於承擔責任，用樂觀的生活態度當學生的榜樣，並且多給予班上弱勢學生關懷，這樣，方能在有限的生命，發揮無限的價值！
本文獲雲林縣98學年度國小教師生命鬥士(劉麗紅)演講心得寫作比賽優等
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