當我們同在一起

題目：下課十分鐘

說明：下課十分鐘是所有學生最期待的，而你又是如何利用這十分鐘的呢？你可以站在旁觀者的角度，或是參與其中去記敘你的下課十分鐘，詳細的敘述其過程，描述一下精彩的下課十分鐘。不論是任何所見所聞，只要是下課十分鐘所發生的，都可以成為你的精彩一頁。現在就請你以『下課十分鐘』為題，寫作一篇文章。

寫作大綱的參考方向：

1.請你先選擇一種寫作方式（說明文、記敘文或是說明文夾雜記敘文）。

2.若是選擇『說明文』，則直接說明下課十分鐘的重要性；若是選擇『記敘文』，則可分為「旁觀者」和「參與者」兩種身份擇一描述。

3.透過時間、地點、人物、事件方面來記述。（透過具體活動事項）

4.選擇時間（上午、下午）、地點（教室、走廊、操場、廁所、合作社）、人物（老師、同學、其他人）及事件（包括打球、看書、看漫畫、聊天、玩手機、上廁所、合作社…等等），逐一詳加描述。

5根據上述所列，說明自己喜歡或是討厭下課十分鐘的原因，以此來作為總結。

6.結論︱呼應首段。

範文1

　　噹噹噹！當清脆的下課鐘聲響起時，同學們的心情十分振奮，但老師好像充耳未聞似的，依然滔滔不絕的在台上為我們解說著，而同學們 都希望 老師趕快讓我們下課，當老師宣布下課，頓時，同學們如魚得水似的，紛紛衝出教室，享受這短暫卻歡樂的時光。

　　有的同學打籃球及躲避球，在比賽中拼得你死我活，場面非常緊張刺激；有的同學們天南地北的閒話家常，就好像吱吱喳喳的麻雀一般，場面非常熱絡；也有的同學到圖書室借閱書籍，十分的好學不倦，形形色色的活動，真是熱鬧極了。今日我踏著輕鬆的腳步，哼著喜愛的歌曲，快樂的走到廁所，但令我驚訝的是，廁所前大排長龍非常擁擠，雖然不想花這麼多的時間等待，不過為了上廁所，也只好耐心的等著。

　　每節下課，我不是去教材園找尋昆蟲，就是去圖書室借閱書籍，或者與同學述說這幾天的趣事，但有時我會利用這短暫的時刻來寫功課，希望回家後能比較輕鬆。不過下課時間終究僅有短暫的十分鐘，真希望時間能夠延長一些，讓我可以享受這輕鬆的時光。

　　而當上課鐘聲響起，所有的同學興奮的神情頓時消失，與剛才下課時形成強烈對比，大家拖著無奈又沉重的腳步回到教室，繼續那期盼的等待，希望下次下課能迅速到來。

範文2　

    剩下一分鐘就要打鐘了，大家的兩眼都一直盯著教室前面白色的時鐘，很少有人還再聽老師講課。「五，四，三，二，一！」「噹！噹！噹！噹！噹！噹！噹！噹！」廳到下課鐘聲，老師也宣佈下課時，大家馬上把課本合起來，開始進行四十分鐘後，最快樂的一刻。

　　下課時，從四樓的走廊往下看，可以看到內操場上，有好多群打躲避球的人，其中，最靠近我們教室的那一群，通常都是我們班的男生。外操場比內操場更熱鬧，有跳繩的，有打籃球的，有賽跑的，也有往科任課教室方向行走的學生。下課時，有動態活動，當然也有靜態的活動。像圖書事就是靜態活動的人的最佳去處，在圖書室裡，看書可以讓你得到一些知識，也可以娛樂。

　　而我呢？我下課時，通常都是做靜態活動。有時候，我在教室裡寫回家功課，有時候和同學玩撲克牌，有時候下迷你跳棋，有時候先喝兩杯水在去上廁所，有時候在走廊上邊望著天空邊笑，有時候則是在看書。

　　有一次下課時，再我往科任教室的路上一陣微風從我臉上輕輕拂過，冬天的太陽在天空中散發出溫暖的光芒，頓時，操場上的吵雜聲突然變成了優美的音樂，感覺舒服極了。這次往科任教室的路程感覺特別的不一樣。

　　「噹！噹！噹！噹！噹！噹！噹！噹！」快樂時光過了，大家依依不捨的走進教室。雖然，上下課鐘聲的旋律都是一樣的，但是大家都喜歡聽下課鐘聲。剛上課，教室仍是依片吵雜，老師看到了，果然被念了一番，大家這才安靜下來，乖乖上課，等待下一次下課十分鐘。

範文3

「噹！噹！噹！」下課了，同學們的心開始浮躁了起來，不禁漫不經心、東張西望。

  當老師說，[下課!]所有的同學就像監獄關了十年，被釋放的犯人一樣，高興的不得了，像在枝頭上整天吱吱喳喳的小鳥一樣快樂！每當聽到那輕快的鐘聲，讓本來一直都很專心上課的我，突然雀躍了起來,迫不及待的想要下課，等到下課的時候,大家都盡情的享受這歡樂的時光。

  下課時,大家都爭先恐後的跑出教室，和以前同班的同學聊天、玩耍；有些人在教室裡吹直笛、畫畫；有些人在教室裡下棋、說笑；還有一些人跑到操場打球、跑步，總而言之，下課是大家的「快樂時光」。

雖然我很少跑到別的樓層，或是跑到操場玩耍，但我偶爾也會吹吹直笛、聊聊天，或者遊戲。每次那些男生都會到我們女生面前耍寶或整我們，我們的反應有時候是捧腹大笑，笑到我們的肚皮都快破了；但有時候我們反應剛好相反，我們女生可會勃然大怒、火冒三仗，別看我們女生一副弱不禁風、膽小如鼠的樣子，我們不但不會害怕，還會「同心協力」去整男生哦！

  ‘當然，這些只是我下課的情境，很多人也會有自己的下課情境，都是依個人的喜好、風格所創造出來、獨一無二的「下課天堂」。但是，有些人或許認為下課是他的「恐怖地獄」，因為每節下課都要一直罰抄，因為他先前就做錯許多事情，才會落到今天呆坐在那邊，一下看看別人盡情的玩耍，很快樂的樣子；一下又看自己，正在罰抄可能到了明年還抄不完的課文，感覺自己和別人處境，有如「天壤之別」！

「噹！噹！噹！」上課了，大家慢慢的進教室。時間過得好快！歲月如梭，俗話說：「時間就是金錢。」「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」時間是很寶貴的，我們要珍惜下課的每一分一秒，並且做好自己該做的事，才會有一個快樂的下課喔！

範文4

　　在學校上課，我們最期待的是下課時間。一到鐘聲響了，老師一說下課，我們就迫不及待的往外跑，想和同學一起玩。

　　一到下課，籃球場上有好多人在打球，大家搶著籃板球，被人「蓋火鍋」，互相推擠，看起來很刺激。我和同學有時也會一起打球，他們都很厲害，我也常常投進球。還有一些人在跑步，跌倒的人馬上站起來追趕，想贏得勝利。又有一些人在玩遊戲，有玩「採腳」遊戲和「鬼抓人」遊戲。

　　我和班上同學常常一起玩「紅綠燈」的遊戲，大家跑來跑去，非常有趣。遊戲場也有人在溜滑梯、爬網、玩抓人的遊戲。內操場上也好熱鬧，有打躲避球的，也有人在玩樂樂棒球，還有些人在扯鈴。他們好厲害，可以把鈴拋到三樓高，也會一次扯兩個鈴，相信他們都是練習很久的。

　　圖書室也是我們下課常去的地方，有的人去借書、還書，也有的人在圖書室看書。圖書室裡的書，種類很多，有美術、歷史、動物百科、自然科學、語文等。我最喜歡到圖書室看TOP945學習雜誌，雜誌的內容很豐富，有自然、科學、數學等。

　　教室裡還有一些人在聊天，我有時也和同學一起聊電腦遊戲「忍豆風雲」、「楓之谷」遊戲，這是我們最常聊的話題。

　　等到上課鐘聲響了，所有的人也都趕緊回到教室，準備上課。等到下一堂課下課後，這時操場上又會非常熱鬧。